De acordo com os textos lidos na interdisciplna de Libras, principalmente o de Harlan Lane, acredito que as possibilidades de uma mudança nas propostas de ensino para alunos surdos seriam: disponibilizar aos alunos surdos a LIBRAS como sendo a primeira língua para, então, desenvolverem a memória visual e o hábito da leitura; ter professores especializados em LIBRAS e intérpretes. Como o objetivo maior é “perceber o sujeito surdo como um sujeito que tem uma diferença lingüística e cultural”, seria interessante que as escolas tivessem professores surdos para auxiliarem os professores (sei que isso, atualmente, é uma utopia, mas seria o ideal).
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