Eu pensava que didática era só o método que o professor usa para levar o aluno a aprender e pronto. Mas, através das leituras para a atividade 7 percebi que didática não é só o método de ensino, mas é , também, um meio de estimular o professor a descobrir suas possibilidades de ação. Ou seja, se eu usei minha
didática de determinada maneira e não deu certo, como professor, devo ter o discernimento de procurar uma outra maneira que contribua efetivamente no processo de aprendizagem do meu aluno. É a construção da teoria a partir da prática, sempre intencionalmente.
Um comentário:
Oi Isabel, pelo visto as leituras te auxiliaram a ampliar teu conceito de didática! Penso que a didática (e o currículo também) podem ser compreendidos como algo pré-determinado e que basta ser "aplicado" em sala de aula. Pensando em um conceito mais amplo, ambos poder ser compreendidos como espaço de crítica e criação de novos fazeres. Ótimas reflexões!! Abração, Sibicca
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